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免費:臺灣精神分析學會跨學門公開演講 梵谷曾畫出熱情溫暖的「向日葵」,到頭來為什麼用剃刀割下自己的耳朵後又舉槍自盡?梵谷與高更,兩個創作上的瑜亮知己,為什麼友誼終告幻滅?Nicola Abel-Hirsch將援引法國分析師Janine Chassequet-Smirgel的思路,從精神分析的角度來探討Vincente Minnelli導演的「梵谷傳」(1956年),焦點仍是創造力和性倒錯的對照。臺灣精神分析學會跨學門公開演講 精神分析與電影:創造力與性倒錯 Psychoanalysis and Cinema: Creativity and Perversion (II) 主辦單位:臺灣精神分析學會 合辦單位: 國家電影資料館、國立交通大學外國語文學系暨外國文學與語言學研究所、金車教育基金會 日期:2009.04.10周五9:00-12:30 地點:金車文藝中心(台北市南京東路二段一號三樓) 歡迎各界人仕報名免費參與 (限額100名) 全程有中文即席口譯 議程: 2009/04/07 (二) 13:00-15:00 閱讀佛洛伊德(1):關於技術的文章:論開始治療 Freud Reading (1): Papers on Technique: On Beginning the Treatment (1913) Ms. Nicola Abel-Hirsch 15:30-17:30 閱讀佛洛伊德(2)關於技術的文章:論開始治療 Freud Reading (2): Papers on Technique: On Beginning the Treatment (1913) Prof. Rudi Vermote 19:00-21:00 案例討論(1): 報告人:陳俊光 2009/04/10(五) 09:00-09:05 致詞 09:05-10:20 創造力與性倒錯:電影 「梵谷傳」 (第一回) On Creativity and Perversion: Film ‘Lust for Life’ (part I) Ms. Nicola Abel-Hirsch 10:40-11:30 創造力與性倒錯:電影 「梵谷傳」 (第二回) On Creativity and Perversion: Film ‘Lust for Life’(part II) Ms. Nicola Abel-Hirsch 11:30-12:25 回應與討論 陳貺怡教授、呂煦宗醫師 12:25-12:30 結語 楊明敏醫師  講員與主持人介紹: 劉佳昌醫師:臺灣精神分析學會理事長兼學術教育委員、台北醫學大學精神科兼任講師、台灣精神醫學會精神分析學術委員會委員、北市聯醫松德院區精神科主治醫師 Ms. Nicola Abel-Hirsch:英國精神分析學會會員、英國精神分析學會出版的News and Events 與 Beyond the Couch刊物主編、英國精神分析學會Director of Communcaitions、2007編輯出版Hanna Segal的選集Yesterday, Today and Tomorrow 陳貺怡教授:國立臺灣藝術大學美術系及研究所助理教授、法國巴黎第十大學藝術史博士 呂煦宗醫師:臺灣精神分析學會監事、居善醫院精神科主治醫師 楊明敏醫師:臺灣精神分析學會會員委員會主任委員、臺灣精神分析學會學術教育委員會副主委、台大醫學院精神部兼任主治醫生、國立中山大學哲學研究所兼任助理教授 林建國教授:臺灣精神分析學會學榮譽會員、國立交通大學外國語文學系暨外國文學與語言學研究所副教授、國家電影資料館《電影欣賞》學刊主編、英國Journal of Chinese Cinemas期刊編委 許欣偉醫師:臺灣精神分析學會出版委員會主任委員、臺灣精神分析學會學術教育委員、北市聯醫松德院區精神科主治醫師 演講內容簡介: 梵谷曾畫出熱情溫暖的「向日葵」,到頭來為什麼用剃刀割下自己的耳朵後又舉槍自盡?梵谷與高更,兩個創作上的瑜亮知己,為什麼友誼終告幻滅?Nicola Abel-Hirsch將援引法國分析師Janine Chassequet-Smirgel的思路,從精神分析的角度來探討Vincente Minnelli導演的「梵谷傳」(1956年),焦點仍是創造力和性倒錯的對照。Chassequet-Smirgel主張:創造力包含對本能的駕馭,其中含括一個強制地且令人痛苦的任務,那就是要去尋找一個空間來投射那些無法融合於自我的部份客體或自體,而這種能力和父親意象的整合有關。 本片兩大性格巨星--寇克道格拉斯和安東尼昆的精采對手戲,一定會讓您看完以後回味再三。請早報名以免向隅! 4月7日兩場「閱讀佛洛伊德」開放各界人仕報名免費參與,需事先報名,有中文即席口譯。 其他場次限臺灣精神分析學會各式會員免費參與。 另有學會會員接受外賓個別督導,不在此列出。 洽詢及報名: 請見學會網站www.psychoanalysis.org.tw ,或連絡(02)27263141轉2611,info@psychoanalysis.org.tw 。2009.04.07(二)及2009.04.10(五)的公開演講,需事先報名,以e-mail告知姓名、性別、生日、工作或就學機構、職稱、系級、最高學歷、聯絡住址、電話、E-mail,並註明日期及場次,報名完成。 地點:4月7至9日:國立台灣師範大學教育大樓313教室 4月10日:台北市立聯合醫院松德院區第一院區三樓第二講堂 ** 4月7日兩場「閱讀佛洛伊德」開放各界人仕報名免費參與,需事先報名,有中文即席口譯。 其他場次限臺灣精神分析學會各式會員免費參與。 另有學會會員接受外賓個別督導,不在此列出。  

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過動注意力不集中的元兇之一 過敏指數亮紅燈 氣喘病患要當心 2009.03.25 02:55 pm全台灣人,今天睡覺之前先把房間除溼一小時!台灣氣喘衛教學會從今天起在網站在公佈過敏指數,今天全台相對溼度過高,應該除溼,且北台灣、中台灣的溫差太大,建議民眾可用溫開水熱氣溼潤一下鼻腔,才不會噴嚏不停。 氣喘衛教學會今天起在網站上公佈「過敏指數」預報,依據當天氣象局公佈的溫度、相對溼度、環保署公佈懸浮微粒,判斷當天的氣喘指數,提供氣喘病患參考,網址:http://www.asthma-edu.org.tw/asthma/ 。 今天北台灣、中台灣的溫差、溼度都是紅燈,空氣品質良好。南台灣則溼度高,溫差與空氣品質出現黃燈。東台灣則溼度出現紅燈、溫差是黃燈。氣喘衛教學會理事長徐世達說,今天氣喘門診又擠爆了,家長帶著咳個不停、氣喘咻咻的孩子,直奔氣喘門診,好多人的氣喘病都發作了。 氣喘衛教學會指出:室內外溫差計算方式,是以當天最高溫、最低溫,減去台灣平均室溫 (夏日室溫28度、冬日室溫20 度、春秋日室溫24度),就得到當天室內外高低溫差。如果溫差超過7度以上,過敏病患就會噴嚏連連,最好拿杯溫開水溼潤鼻腔。if(window.yzq_d==null)window.yzq_d=new Object();window.yzq_d['NtVLMMtUyns-']='&U=129mtn9ip%2fN%3dNtVLMMtUyns-%2fC%3d-1%2fD%3dZ%2fB%3d-1%2fV%3d0'; 過動注意力不集中的元兇之一 - 聯合幼兒教學研討平台 - Yahoo!奇摩部落格 部落格

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老師們進修的訊息管道之一老是在網路上找來找去,卻找不到進修訊息,或者找到時,已經錯過報名時間的問題。 為了解決訊息混亂、無法統整的問題,教育部建置「全國教師在職進修資訊網」,將全國教師進修資訊統整,提供國內最新、最快的各種進修訊息,並規劃線上報名系統,只要動動滑鼠,就能馬上完成,不再錯過報名時間。 想進修嗎?馬上去「全國教師在職進修資訊網」看看吧! http://inservice.edu.tw/

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教育的目的 -- 幸福?陸爺爺走到桃園火車站旁的遠百桃園店門口,坐在人行道花台邊,使勁將發抖右手伸入外套口袋,撈出一張張千元鈔,沙啞地對路人說:「錢給你,不用客氣,拿去花…。」 我們一直以為只要有錢,只要有才華、有證照、有權力,幸福就會來到……有錢確實很重要,但要跟幸福接軌到底還需要什麼?身為幼教工作者,在省思自己教學內涵的時候,除了技能的部分外,我們還「教」了些什麼? 我們對於親情間表現出來的絕望,掩不住我們內在對於親情的渴望。 老翁當街撒鈔 失業孫在家割腕【聯合報╱記者葉英豪、游文寶/桃園縣報導】  2009.02.27 02:30 am記者葉英豪/攝影 桃園市鬧區遠東百貨門前,前天傍晚出現一名發現鈔的陸姓老翁,拿著大把千元鈔逢人就送;還怨嘆子孫不陪他,有錢沒用。 就在他訴苦「這些積蓄都沒用,錢你拿去花」的同時,他最小的孫子因失業在家割腕自殺,送醫救回一命。 九十五歲的陸爺爺當街撒錢,路人「嚇了一跳」趕緊報警。警方把他送回中壢住處,發現他和兒子、兒媳及最小的孫子同住,每月領榮民就養金。雖有些積蓄,但兒孫生活困難,家裡沒錢繳水電費,他一概不理。 前天傍晚,陸爺爺走到桃園火車站旁的遠百桃園店門口,坐在人行道花台邊,使勁將發抖右手伸入外套口袋,撈出一張張千元鈔,沙啞地對路人說:「錢給你,不用客氣,拿去花…。」 被攔下的林姓女子心想:「怎可能有人在路邊給錢,一定有點那個…。」 蔡姓學生被叫住,聽到「來,錢拿去!」頓時「定」在那裡不知如何是好。 遠百桃園店長藍卓成說,多數被叫住的路人,覺得老翁「怪怪的」,紛紛閃離,一樓保全員直覺不對,趨前關心並報警。員警趕到,陸姓老翁拿著千元鈔給他們,大夥將他帶上巡邏車,載回派出所。員警倒茶給他,他又掏錢給警員。 員警問他為什麼這麼做,他說:「老了,沒用了啦,子孫沒有一個願意陪我。」「一輩子存這麼多錢有什麼用,乾脆送給別人花,你要不要…。」 所長蔡國華聽他訴苦後送他回家,才發現和他同住的孫子因生活困頓自殺。陸爺爺的里長吳宏駿、鄭鄰長聽到他當街發錢都覺得不可思議,因為他守錢如命,連孫子的公司倒閉繳不出房貸,房子被查封拍賣,他還擔心兒孫向他拿錢,怎麼會當街送錢。 警方調查:自殺的孫子原在保全公司上班,因結婚多年的外籍配偶拿到身分證後就離婚,心情不佳,加上年前被迫離職。前天下午,利用爺爺外出,父母看病,就剩他一人在家時,持刀割腕。 【2009/02/27 聯合報】@ http://udn.com/ 人緣是你的養老金  人生哲學中的重要一課,要仔細去品味喲!!  老李在公司服務將近二十年了,是一步一腳印,才慢慢爬升到目前主管的職位。新進員工個個學歷傲人,不是碩士就是博士,薪水領得多,職位也比他高。但是做起事來,可不見得比他們這些「資深」員工行。老李老大不服氣,不知不覺以「資深」資格自居,總是問:「是你該配合我?還是我該配合你?」 結果老朋友、新朋友一個個遠離他,使他的人緣「盪(down)」到最低點,工作推展也越發力不從心。  「是別人該配合我?還是我得配合別人?」如果這句話是你在職場上的口頭禪,那麼請你也看看下面這一則故事。 曾被譽為全世界最偉大的礦治工程師赫蒙,耶魯大學畢業,又在德國福萊堡修完碩士學位回美國找竹一份工作,遇到一位沒有學歷又不相信文憑的大礦主赫斯特。  大礦主對赫蒙說:「我不想錄用你,是因為你是碩士,腦袋裡只裝滿一大堆沒用的理論。我可不需要文縐縐的工程師。」赫蒙貼近大礦主,說:「倘若你答應不告訴我父親的話,有個秘密我想告訴你。」 大礦主點頭,赫蒙一本正經的說:「其實我在德國什麼也沒學到,只是在那裡鬼混了三年。」大礦主笑嘻嘻的說:「好!很好!你明天就來上吧!」   瞧!人緣就是在這種「萬事互相效應」中產生的。中年朋友「送貴重禮物換交情?」這是短期存款,甚至可能只是即期存款;想擁有新員工、老同事的永遠人緣,還是請確實把握以下的「五不」原則吧: 1.依老不賣老。2.彈性不固執。3.幽默不傷人。4.關心不冷漠。5.真誠不矯情。 有位心理學家還列出一張人際關係自省表: 1.此人不在,萬事皆休。2.此人在比較好。3.此人在與不在都無關緊要。4.此人不在比較好。5.此人消失更好。   你的人緣處於第幾位呢?試問:「剪刀、石頭、布」,你說孰弱孰強?換個角度看,其實誰配合誰都無所謂,處事圓融最重要,因為─「人緣」將是你的養老基金!   每個看過「心靈捕手」這部電影的人,可能都會有不同的觀感,有的人欣賞的是心理學方面的探討、有的人認同的是它對於人生價值觀的辯證、有的人則趁機窺探了年輕人的迷惘與叛逆。   然而,最教我動容的,反而是片中著墨不多的小部分 ─ 友情。男主角最好的朋友知道他有異於常人的天賦和智商,卻整天跟他們一起喝酒鬼混、賣體力打零工,這位朋友不願見他埋沒了自己的天分,於是就對他說:「每天我開車去接你的時候,我都只高興十分鐘。其實我最希望看到的,是有一天我去找你時你已不在這裡,而是到另一個地方,去發揮你的才能、尋找你的夢。我當然希望我們能一直在一起,可是如果二十年後,你還是跟我們一樣只能待在這裡,那我也許會有些恨你!」   電影的最後一幕,男主角果真不告而別,到大都市尋夢去了,他的朋友發現他離開時,那種摻雜了詫異、高興、卻又難掩失落與惆悵的表情;他固然為自己的好友能勇敢追逐理想而感到欣喜,但內心卻未嘗沒有一絲眷戀與不捨,然而他依舊在心裡默默地為他祝福,開著車默默地離去。   有時候,在我們的生命裡,會面臨許多的轉折與低潮,如果沒有朋友在旁鼓勵、扶持,也許就掙脫不開、跨不過去。可是圍繞在身邊的人,又有多少是真正關心、了解你,真心無私地分擔你的榮耀與艱辛?你又能遇到幾個人值得你為他付出這樣的情誼? 玩樂的朋友易尋,心靈相交的知己卻難覓;偏偏人又有一種很矛盾的性格,往往會不經意地傷害最關心自己的人,實在是我們慣於把這種難得來的緣分,看得太過等閒了!

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親子危險動作「搖晃嬰兒症候群」七、八個月以下嬰兒,不論拋接、搖晃、轉圈、甚至大力搓臉都不宜,因未滿周歲嬰兒腦部與頭骨未完全密合,頸部肌肉還沒長好,容易造成傷害。長庚醫院兒童加護科主任夏紹軒如是說……「搖晃嬰兒症候群」 親子危險動作》拋轉止哭 三月娃成植物人【聯合報╱記者呂開瑞、游文寶/桃園縣報導】廿一歲劉姓男子見三個月大兒子愛哭鬧,常高舉往上拋接,或抓住雙臂騰空旋轉,直轉到兒子不哭鬧才罷手;有天男嬰突然沒了呼吸,送醫發現顱內出血,雖救回一條命但變成植物人。桃園地檢署昨天依過失重傷害罪起訴這名年輕爸爸。劉姓男子向檢察官供稱,他不是虐兒,也不是逗兒子玩,因為沒有帶孩子的經驗,只想讓兒子停止哭鬧,拋接、旋轉的次數「已數不清」。劉小弟弟一年前已從署立桃園醫院轉到中壢市一家醫院兒童重症病房,持續插管治療。桃園地檢署調查,劉姓男嬰九十六年十月出生,劉姓男子因工作關係每天清晨五點下班,因太太白天要上班,由他接手照顧兒子。男嬰兩個月大時曾從嬰兒床上摔落,當時可能傷到頭部,致經常哭鬧;夫妻倆沒有育兒經驗,以為兒子愛哭鬧,未送醫診治。因男嬰常哭鬧,劉姓男子安撫不了,就把兒子連續往空中拋接,或是抓住兒子雙手腋窩處,原地旋轉數圈,直到自己轉得頭暈或兒子不哭鬧才罷手。去年一月十四日男嬰再度哭鬧,這名年輕父親又以空中拋接、原地旋轉方法,讓兒子停止哭鬧;兩個小時之後,發現兒子沒有呼吸,臉色發黑,趕緊送醫急救。醫院診斷幼兒顱內硬腦膜下出血,成了植物人。檢方指出,醫院檢查出男嬰顱內有舊傷,研判是之前從嬰兒床摔落時受的傷,造成常哭鬧;劉姓男子當時未送醫,反而以不當方式讓兒子停止哭鬧,疑因用力過猛造成傷害,檢察官認為他有過失。 搖晃嬰兒意外》空拋、轉圈、搓臉 嬰兒危險

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校園安全意外 -- 飛球擊瞎同學飛球擊瞎同學,另一起校園意外,在園的老師們,在幼兒遊戲時也需要注意的事項。 球棒飛擊瞎同學…1800萬怎賠 【聯合報╱記者白錫鏗、黃寅、張弘昌、喻文玟/連線報導】2009.02.19 03:10 am吳炳寬左眼被球棒傷及,現在僅能看到光。記者黃寅/攝影台中市逢甲大學國貿系學生賴易成,去年九月廿二日晚,在男生宿舍前空地練打壘球時,球棒飛出,擊中五公尺外練打的吳炳寬,造成吳左眼球破裂失明;吳求償一千八百萬元,協調破裂,台中地檢署昨天依過失重傷害罪將賴起訴。 檢方表示,賴易成與吳炳寬都是壘球社社員,此意外若發生在正式比賽,安全防護佳,應是容許範圍;但發生在非比賽的練打,且造成失明,仍有疏失之責,故以過失重傷害罪嫌起訴賴。吳炳寬的律師許儱淳說,十九歲的吳炳寬是逢甲光電系學生,體諒父母辛勞,去年轉換跑道,投考警專正期班,正取分數是兩百四十三分,他考了三百四十分,卻在體檢前發生憾事,是一輩子的痛。吳炳寬昨晚說,在警專放榜前一天傷了眼睛,遭此劇變,只好回逢甲就讀,現他左眼完全沒有視力,沒辦法考駕照,提重物眼睛會痛。賴家雖看過他兩次,都未道歉,還說意外是逢甲沒做好防護設施,指他刻意站在賴後面才被打中,感覺沒有道歉誠意。賴易成的家人說,事後已一再道歉,多次透過學校協調,吳炳寬以視力受損,影響課業及日後工作和生活前途為由,要求賠償學費,日後工作權益損失及退休安穩生活,共一千八百萬。僅因揮棒不小心,要賠那麼多錢,實在負擔不起。賴家說絕對有誠意與吳家和解,問題在賠償金額,與雙方預期過於懸殊,賴家考量傷者及親人的反應,會尋找適當時機再溝通協調。逢甲公關室說,有關賠償已召開過兩次協調會,賴易成(廿二歲)當眾向吳炳寬道歉,因賠償金額差距太大而破裂。校方雖盡力輔導吳,讓他逐漸接受左眼失明事實,仍需長期關注,校方會注意兩人的學習情緒。【2009/02/19 聯合報】@ http://udn.com/

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校園安全意外-- 觸電座椅下方的電線塑膠片脫皮,葉昊定撿球時,右臂碰觸插座,左腰碰到椅座鐵條,造成導電,電流迴路通過心臟,導致麻痺死亡。 葉昊定母親說:「我希望孩子的犧牲,給全國大專院校警惕,檢討校舍場館的安全」 清大生被電死 家屬要告校長 【聯合報╱記者李青霖、張念慈 /新竹市報導】2009.02.25 03:11 am清大學生葉昊定為了撿籃球觸電身亡,令家屬無法接受,昨天球還在體育館意外現場。記者李青霖/攝影 清大學生葉昊定遭電殛死亡,葉媽媽(中)表示將求償兩千萬元,也要告校長過失致死。記者李青霖/攝影 「他那麼熱愛清華,沒想到命喪清華。」清大學生葉昊定遭電殛死亡,他的媽媽情緒激動;家屬認為校方嚴重疏失,將提出兩千萬元賠償要求,懲處失職人員,也要告清大校長過失致死。葉昊定前天下午在清大體育館上體育課,鑽進電動看台座椅下方撿籃球,不慎遭電殛。新竹地檢署檢察官鍾曉亞與法醫,昨天相驗並會勘場地後,確定是漏電所致。檢方表示,座椅下方的電線塑膠片脫皮,葉昊定撿球時,右臂碰觸插座,左腰碰到椅座鐵條,造成導電,電流迴路通過心臟,導致麻痺死亡。已傳喚六名清大師生,朝過失致死方向偵辦,體育室及總務處營繕組人員卻認為「錯不在我」。「去年七月十九日就有同學發現漏電,在網路上公布,為什麼學校不知道。」葉昊定母親說,「我希望孩子的犧牲,給全國大專院校警惕,檢討校舍場館的安全」。葉昊定是清大繁星計畫保送生。高中為了幫助家計,選讀私立海星高中,領獎學金,他的老師就是清華畢業,一心嚮往清華考上計量財務金融系。他的伯父葉仁基說,葉媽媽獨力撫養一對兒女,全力栽培昊定。他說,依保險核計賠償金額,提出兩千萬元賠償要求,「再多錢也換不回孩子」,只是爭一個公理。「保證類似情事不再發生」清大副校長葉銘泉說,兩年前有學生提到體育館漏電情事,校方曾派員檢測未發現,去年七月學生在網路上發布漏電事情,因為集中在學生討論區,校方並未注意到。【2009/02/25 聯合報】@ http://udn.com/

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2009森林小學朱台翔校長巡迴演講森林小學,一個不強迫孩子唸書,但又讓孩子喜歡學習、樂於思考的地方,如何讓孩子擁有這樣能力呢?朱朱校長要將森小二十年來累積的經驗,化成一篇篇動人的故事,細細說給您聽。 2009森林小學朱台翔校長免費巡迴演講教出會思考的小孩 敬邀爸媽、老師一起來參與這場探討「思考」與「學習」的盛會,讓您的孩子成為『熱愛思考的人』! 台北場三月份3月21日(週六)pm02:00~04:00台北縣政府多功能集會堂 (台北縣板橋市中山路一段161號3樓) 四月份4月11日(週六)pm02:00~04:00台北榮民總醫院介壽堂(台北市北投區石牌路二段201號) 五月份5月03日(週日)am10:00~12:00 中油國光會議廳(台北市信義區松仁路3號) 六月份6月20日(週六)pm02:00~04:00 國立中央圖書館台灣分館寶環國際會議廳 (台北縣中和市中安街85號B2) 網路報名:http://hef.yam.org.tw/index01.htm 【各地報名電話及傳真】其他場次請報名及相關訊息網址:http://www.hef.org.tw 台北、花蓮場:(02)23670151分機129 / Fax:(02)23642958桃園、新竹、苗栗場:(03)5542322 / Fax:(03)5542321台中、彰化場:(04)23200078 / Fax:(04)23205734台南場:(06)3128583 / Fax:(06)3121425高雄、嘉義場:(07)3856350 / Fax:(07)3905767屏東場:(08)7370925 / Fax:(08)7371416

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分享成功經營密笈!!McDonald's下一個麥當勞襄理就是你!!一個你不可錯過的機會!全球最大餐飲公司--McDonald's將毫無保留與你分享他們的成功經營秘及!!修課成績前3名同學將可獲得麥當勞中階幹部-『實習襄理』一職!!課程名稱:餐旅組織行為研究上課時間:星期二,上午9:10-12:00上課地點:台灣師大 勤103 (教室如有更動會另行公告)修課條件:師大研究生,另外最多開放10個名額給各大專院校的研究生(請參看台師大校際選課辦法)旁聽政策:除部分參觀與個案研究課程外,開放給所有有興趣的人旁聽史上最強師資陣容:李總裁明元 劉資深副總裁厚倫徐資深副總雯陳副總日興林執行協理麗文曹協理昌傑李協理意雯參考連結:http://www.hme.ntnu.edu.tw/app/news.php?Sn=46#

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兒童爬高的風險中縣8歲陳姓男童前晚疑學「蜘蛛人」,從大雅鄉住處3樓爬至2、3樓之間的屋凸處,受困窄小平台,嚇得發抖,消防隊員搭梯救援,男童獲救後無法說出自己如何爬到屋凸處,眾人也百思不得其解。 男童學蜘蛛人 受困平台嚇壞【聯合報╱記者游振昇/大雅報導】2008.12.30 02:39 am 中縣大雅鄉透天厝前晚發生男童當「小蜘蛛人」,卻受困設置室外冷氣機的屋凸處,消防隊員搭梯救人。 大雅消防分隊前晚8時獲報,陳姓男童疑從住處3樓掉落後受困,消防隊員抵達時也嚇一跳,不了解男童為何會困在2、3樓之間,為設計安裝室外冷氣機的屋凸處。 男童受困處高度約70公分、寬度40公分,他勉強站立,幾乎無空間可移動,稍有不慎可能就掉落,家人試圖從2樓或3樓陽台想拉他,但屋凸處設計不易使力,無法將男童拉回。 男童孤單站在屋凸處,不敢動也不敢哭,他向消防叔叔說:「我怕一哭、一動就掉下去!」但他不斷發抖,消防隊員觀察建築外觀後,搭雙節梯往上攀,4分鐘內將男童抱下、解危,男童重回地面後仍受到驚嚇,說不出自己如何爬到屋凸處。 大雅消防分隊小隊長呂耀昆說,男童可能調皮想離開3樓房間,打開陽台鐵窗,緊捉著鐵窗時,鐵窗往外開,男童捉不住時,雙腳剛好掉在室外冷氣機上方,爬到屋凸處已進退不得。 【2008/12/30 聯合報】@ http://udn.com/

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學好英語的基本功最近同事念研究所,常抱怨要念英文文獻的壓力很大,開始試著考慮想好好念英文。這裡有一篇短文,雖然看起來年代久遠,而現在的學習媒體已經更為進步,但「學習是一門藝術」能掌握到精神,發展出一套自己的學習方式,也很不錯,在也此題供給其他伙伴們分享,比較可惜的是,找不到作者是誰! 這一篇要訣看起來是比較治本的探討,所以要~~~42個,要看完恐怕也要一點時間,但對有心學習英文的伙伴說也許也有參考的價值。 如果夥伴們能透過這些要訣來省思我們平日的教學內涵,改善教學觀念或技巧,那就收穫更大了。 學好英語經典42個要訣 第一要訣:收聽英語氣象報告   有些教學錄音帶為配合初學者的學習,故意放慢語速,這對英語聽力的訓練是不夠的。如果聽語速正常的英語,初學者又會感到力不從心。英語氣象報告的速度雖快,但詞彙簡單固定,內容單純,重複的可能性大,而且在生活中隨時都可以印證,是聽力入門的好教材。   第二要訣:收聽中國國際廣播電臺的英語廣播   中國國際廣播電臺(China Radio International)每天早上7:00--8:00,中午11:00--12:00各有一小時的英語節目。 內容包括國內外新聞,剪報集錦和各類系列的專題報道。 除了英語標準流利的國內播音員擔任廣播之外,也有向外僑或訪客就某一話題而做的錄音訪問。 內容廣泛,但詞彙較簡單,語速亦適中,可以藉此訓練或增進英語的聽力。   第三要訣:善用錄音帶鍛煉聽說能力   有些學習者總是習慣於一邊看書一邊聽磁帶,把磁帶當成閱讀的輔助工具,這樣打不到鍛煉聽力的目的。 錄音帶應該是以聽說能力的訓練為主。 學習者要選用與自己能力相適應的聽力磁帶,不要急於求成,以免產生受挫心理。先反復聆聽磁帶內容,起先只要抓住梗概,多聽幾次後,對細節的瞭解便越來越多。 聽力較差的人,可先閱讀課文,然後再集中精力領會每段每句的意思。這樣練習有助於培養傾聽時注意力的集中,使您的聽力迅速進步。   第四要訣:聽正常語速的英語,才能加速聽力的進步   很多廣播教學和聽力教材總是為了配合聽眾或學習者的程度而故意放慢語速,這雖是無可厚非的變通方法,但也會產生一些不良的副作用。例如:1.聽慣了語速放慢的英語,在與外國人的實際交往中,就很難適應,甚至聽不懂他們用正常語速講的英語。2. 故意放慢語速時,通常會把一句中每個詞都清楚的讀出來,但在正常的會話中會出現很多同化(assimilation),減弱(reduction),連音(liaision)的現象。 所以,聽語速正常的英語對於聽力和會話極為重要。   第五要訣:從電視,電影中學習英語   看英文電視,電影不僅能瞭解西方人的文化和生活,而且也是學習地道英語和提高英語聽力的好機會。 選取的影片最好是以現代生活為背景的文藝片或喜劇片。 如果您的聽力不錯,要養成不看字幕的習慣。 程度稍差的就不要勉強自己,否則英語沒學成反倒破壞了欣賞電影的好心情。 這種情況下,您可以先看字幕瞭解劇情(如果是電視節目那就要先錄下來),再重新看一至數遍,您的聽力就可在輕鬆的心情下,隨著您對劇情瞭解的增多而迅速提高。   第六要訣:和朋友表演影片情節   在英語學習中,我們經常會與朋友或同學相約用英語交談來提高英語會話能力,但經常感到自己的語言貧乏,所談內容有限。現在不妨試試這種方法:配合前節所講的“從電視,電影中學習英語”,先依據電影情節節選一個或多個片段,個人選定一個角色,然後在影片看熟之後試著把臺詞謄錄成文字並背下來,最後進行排練表演。 經常做這種練習,不僅對英語會話和聽力大有好處,而且對語法和寫作也是很好的鍛煉。   第七要訣:朗誦英文詩   英語是否流利取決於對節奏的正確掌握。英語是按單詞和句子的重音來分節奏的。英文詩是練習英語節奏的最好材料之一。例如 Worsworth 著名的“The Daffodils”(水仙花):“I wandered lonely as a cloud/That floatson high o"er vales and hills...”(我象一片白雲孤獨的遊蕩,飄越過溪谷和群山......)便是典型的弱強節奏。讀熟之後,大聲朗誦,一定獲益非淺。   第八要訣:唱歌學英語   比朗誦英文詩更有效的是唱英文歌曲。唱英文歌可以幫您練習發音(pronunciation),語調(intonation)和節奏(rhythm),又可以讓您在很愉快的心情下背會很多單詞和句型,真是一舉數得。所選的英文歌曲最好語言優美,語法正規。起先可以從童謠入手,再漸漸的學唱抒情歌曲。學唱之前先要將歌詞朗讀幾遍再跟著磁帶學唱,唱熟後能背更好。 第九要訣:特別注意中文沒有的發音英語中有些讀音是中文中沒有的,這些也是我們英語學習者最困惑的讀音,例如“th”的發音,發這種音時要特別注意口型的正確。   第十要訣:背誦名人演說詞,找機會複誦出來   好的演說在用字遣辭上不但求其優美而且特別注重溝通力和說服力,是練習英語表達的最佳教材。學習者不必將演說詞從頭到尾的背誦,只要選擇自己喜歡的段落或句子來背即可。例如:肯尼迪總統的名言“Ask notwhat your country can do for you,ask what you can do for your country.”(不要問你的國家能為你做什麼,要問你能為你的國家做什麼。)這類的妙言嘉句背多了之後,對於說話,寫作都會有不少的幫助。   第十一要訣:用英語繞口令克服發音的缺點   繞口令(tongue twisters)常把容易混淆或念錯的音放在一起。但因他們常以歌謠或押韻的形式出現,因此讀熟之後也會覺得順口好聽。所以英語繞口令可以作為練習英語發音和會話的輔助教材。   第十二要訣:多記一些幽默笑話,準備隨時應用   愛聽笑話是人的天性,在社交場合中隨時的插上幾句笑話,可以使氣氛輕鬆活潑,更容易贏得友誼。使用英語的場合,更可利用笑話來消除自己講話的不自在,增強自己對英語會話能力的信心。聽,講和研究英語笑話的好處還遠不止如此。更重要的是,您可以藉著幽默或笑話中精簡的文字或語言增加對西方國家文化和社會的瞭解。請看下面兩個例子:1.Teenager:"I"m off to the party."的(少年:“我要去參加聚會了”。)Father:"Well,have a good time."(父親:“祝你玩的高興。”)Teenager:"Look Dad,don"t tell me what to do!"(少年:“哎,爸爸,不要告訴我應該做什麼。”)諷刺美國一些青少年過於強調獨立自主,不受管束的性格。)2.The policeman stopped the driver and said,"I"m afraid your wife fell out your car about one kilometer back.""Thank godness,"said the driver,"I thought I had gone deaf."(警察讓司機停下車來,對他說:“你的妻子從你的車上掉下來恐怕已有一公里的路程了”。“感謝上帝”司機說“我還以為我已經聾了呢”。)諷刺美國太太們的長舌嘮叨。   第十三要訣:聽英語時,口中跟著複誦   聽英語演講,看英語電視和電影時,要耳朵一邊聽,口中一邊複誦。這樣既有利於注意力的集中,增進對內容的瞭解,又可同時模仿母語是英語的人們(native speakers)的發音和語調。做這種練習時,如果句子長而複雜難以複誦,不必勉強,可以先從較短或較簡單的句子開始。練習多了,就會養成習慣。另外一種有益的練習是逐句口譯(consecutive interpretation)。把聽到的句子逐一譯成漢語,這對於聽力,正確的理解及反應能力也是很好的鍛煉。   第十四要訣:練習朗讀,好處多多   英語學習者往往對朗讀不太重視。事實上朗讀的妙用大矣!1.鍛煉英語的發音,語調與節奏;2.使口腔各發音部位靈活,增進說英語時的流利程度;3.使耳朵增加聽英語的機會,從而提高英語聽力;4.充分應用讀書四到:眼到,口到,耳到,心到——比默讀時更能記住所讀的教材。我們也可以說朗讀是會話的基本練習,沒有朗讀習慣的人是很難學成會話的。   第十五要訣:練習朗讀時要從後面往前推演   練習朗讀時,我們有時會覺得很難將一個長句朗讀的流利順口。例如里根總統第二任就職演說詞:“So we go forward today,a nation still mighty in its youth and powerful in its purpose.”(因此我們今天要前進。我們的民族仍因年輕而有力量,因目標確定而強大。) 遇到這種情況,我們建議您從最後的一個單詞讀起,每次向前加一個單詞。 例如: “...purpose”“...it"s purpose”“...in it"s purpose”“powerful in its purpose”。 這種從後向前推的朗讀聯繫法旨在幫助您把握正確的語調。 我們知道,語調的上揚或下降在句尾表現的最明顯。 這樣的練習可讓您在每次的朗讀時都能顧及正確的語調。   第十六要訣:朗讀長句時,可在“詞組”之間稍做停頓   在朗讀中可能出現的另一個問題就是斷句。 由於句子長,無法一口氣讀完,往往有急促或斷續的現象,句子被讀的支離破碎,非常不自然。 也有人在句中隨意停頓,或停頓的地方不當,自己讀起來極不通順悅耳,聽的人也會覺得不知所云。 例如里根總統第二任就職演說詞: “We must do what we know is right,and do it with all our might.” (我們必須做我們知道是正確的事,而且要全力去做。) 決不能讀成 “We/must/do what/we/know/is right,/and do/it with all/out might.” 長句中有短暫的停頓,藉以調和呼吸,這是自然的現象,但停頓的地方必須恰到好處。 通常在: 1. 有標點符號的地方; 2.詞組或思想單元之間。 短語,從句等思想單元必須各自成一單位,但它們之間可以短暫停頓。 例如: “We must do/what we know is right,/and do it/with all your might. (斜線為可以稍做停頓之處)。   第十七要訣:為了興趣而閱讀   寒窗苦讀式的學習方法不但枯燥無味,而且效果往往不佳。 如果是為了興趣甚至“消遣”而閱讀的話,一定會趣味盎然,並能在無形之中進步。 例如: 喜歡爵士樂的人讀起爵士樂方面的英文書刊會比看英文教科書效率高的多。 同樣的,喜歡汽車的人看介紹汽車的英文書刊,喜歡烹飪的人看介紹汽車的英文書刊,不僅能滿足自己的愛好,而且又可以提高英語能力,真是一舉兩得。 假如沒有特別的興趣,那不妨閱讀故事,小說尤其是偵探小說更能使人全神貫注,而且有一氣呵成之感。這可算是一種愉快的學習方法。   第十八要訣:精讀和泛讀並行   精讀的教材不必貪多,最好選擇短小精悍的文章,把裏面的詞彙,語法結構等全部弄清楚,然後大聲朗讀,再加背誦,最後能夠默寫幾遍更好。 有一個可以兼顧精讀和泛讀的方法,是從返讀的材料中選擇一些最優美,讀來最順口的句子加以精讀。應該儘量將背誦,默寫過的段落和句子在會話或寫作時應用出來。應用也有助於對他們的理解和記憶。   第十九要訣:閱讀英文報刊雜誌   報刊雜誌上登載的最新消息,所用的詞彙也是最現代,最實用的。 常常閱讀英文報刊雜誌能夠通過生活化,實用性的學習,迅速提高您的英文能力。現在國內最常見的英文報紙是中國日報(China Daily) 和21世紀英語(21st Century)。 如果您抱著增大詞彙量,提高英語閱讀能力的目的看報紙,那麼就不要局限於您所感興趣的部分。 最好通讀報紙的每個欄目和版面。包括新聞,社論甚至廣告等。 值得一提的是刊登在報紙上的英文連環畫,它不僅能培養您的幽默感,而且讓您在會心一笑之餘還能瞭解一個國家的文化和社會信息。 英文程度稍差的人可以在閱讀英文報紙之前先看看當天的中文報紙,這對理解英文報紙很有幫助。此外,您還可以借助報紙來提高寫作能力。 選取一篇社論(或其中的一段或數段)把它譯成中文,測驗自己對社論理解的精確程度。然後將這篇譯文倒譯回英文,再于原文比較,找出那些在語法和修辭方面有待改進的地方。通過這種練習,您一定會受益非淺。   第二十要訣:暫時忘掉字典   我們在閱讀英文小說或報刊時,不免會遇到一些生詞。 如果總是停下來查字典會很令人掃興,讀書的興趣也會被消磨掉。 因此我們建議您,有時可以暫時忘掉字典。首先,選擇的讀物要與您的英文水平相當,令您感興趣。 隨便翻閱數頁,瀏覽一下,如果每頁您可以看懂八成以上,便可認定這本書適合您。 其次,在閱讀中遇到生詞,不要急著查字典。 先聯繫上下文猜猜看,做到這一點就夠了。 等從頭到尾看完之後,再去查字典深入研究。 看這類讀物,貴在多讀,速讀。同學或朋友之間不妨相互借閱,即可省錢,又可以養成快速閱讀的習慣。   第二十一要訣:查字典之前,要猜猜看   學習一種語言一定要查字典,但一定要講究方法。在這裏先說兩件事: 第一:不要盲目的查; 第二:不要查的太快;換句話說,在查字典以前要先想一想,甚至猜一猜。 很多學習英語的人,在文章中一看到生詞抓起字典就查,結果往往是每個生詞都查過了,卻看不懂整句或整段的意思。假如在查字典以前,先根據上下文的意思猜猜看,再翻開字典,就不會感到無所適從了。 例如 在(A)句:“Will this small car negotiate that steep hill?” (這輛小汽車能翻過那個陡峭的山丘嗎?) 和(B)句:“I"m sorry.Our bank doesn"t negotiate foreign checks.” (對不起,我們銀行不兌現外國支票。) 中出現的negotiate,我們不能選取多數字典對它下的第一個定義“交涉”。 如果不假思索翻開字典就抄下“交涉”這個定義,這句話就無法看懂了。 所以,遇到生詞先不要忙著查字典,應該先結合上下文,前後句,整個段落來推敲它的意思,再查字典證實一下,有時甚至用不著查字典意思就清楚了。 這種查字典的方法還有一個好處,由於先經過猜,想的過程,對於這個生詞有了觀察和分析,印象已很深刻,查字典之後就很容易就記住這個詞了。   第二十二要訣:查字典不要只看詞義   很多人查字典只為了瞭解詞義,這充其量只能弄懂生詞在那句話裏的意思,根本無法積極掌握那個詞彙,更談不上活用了。 查字典除了要找出適當的定義,還要查 1)讀音:讀的出音的詞才能記得牢,也才能用的出來。 2)相關的定義:一個單詞可能會有幾個或幾十個定義。瀏覽一下相關的定義可更廣泛的瞭解這個單詞。 3)用法和例句:您可以從字典中的例句中學到該詞的正確用法。 4)反義詞,近義詞和詞類變化。 查字典時兼顧這許多方面才能增進您對該生詞的理解,增強對該生詞的記憶和活用該生詞的能力。   第二十三要訣:多查幾本字典,互相印證,互為補充   從上面要訣我們可以看出,查字典不能只看字義,還要注意發音,用法,例句,詞類變化(衍生詞),近義詞,反義詞,辨義以及相關詞彙等,一本小小的英漢字典是遠遠不夠的。 內容不同的較大字典最好準備兩本以上,以便互相印證,互為補充。 例如有的字典收錄的詞彙特別多,有的字典偏重例句,有的偏重短語,也有的字典對句型的分類和說明特別清楚,有的詳細列出近義詞,反義詞和同義詞的分辨等。多查一本字典往往就多一分收穫。   第二十四要訣:讀的出,才能記得牢   記單詞的第一個步驟是把它大聲的讀出來。 先將整句話讀幾遍,然後把單詞單獨的讀幾遍。讀的時候,腦海中要根據它的發音來“描繪”它的字型。 經常做這種練習的人,只要口中朗讀單詞的讀音,心裏就會浮現出這個單詞的形貌。要注意您看到的是整個字,而不是個別的字母。 在這個階段,即使錯漏了一兩個字母也沒關係,千萬不要一個字母一個字母的背。接著,眼睛離開書本,把整個句子複誦一兩遍,然後複誦您要背的單詞。這樣記憶單詞才能記得牢。   第二十五要訣:字典查過之後,暫時別合起來   查過的字典不要馬上合起來。 下次再查另一個單詞時,可以先把攤開的這頁再看一看,這對於上次所查的字是一種很有效的復習,往往使您印象深刻,永志不忘。 有的人喜歡把查過的單詞抄在本子上一個一個的背,作為復習這是可以的,但效果恐怕不如從文章中,字典中記憶單詞那麼明顯。 因為大部分單詞只能在句子裏才有確定的意思,把它孤立起來,一來是很難記住,二來是即使記住了往往也不會應用。   第二十六要訣:要培養英語的語感,請用英英字典   完全依賴英漢字典的人,有時無法查到一個單詞精確的定義。 在模糊概念的影響下,說出的話或寫出的句子往往模棱兩可,語焉不詳甚至造成人家的誤會。 克服這個缺點的方法之一是使用英英字典。 英英字典常給出比較詳盡而確切的定義。有時在字面意義(denotation)之外還給出它的涵義(connotation)。 請看下面這個例子:sofa:英漢字典解釋為“沙發”。 但無法告訴我們“sofa”是什麼東西。 查查英英字典就會得到比較清楚的印象: “a comfortable seat wide enough for two or three people to sit on ” 原來沙發上可供二或三人並排坐的舒適坐椅。 當然我們也不能說英英字典一定比英漢字典好。

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論壇主題:芬蘭能 台灣也能﹝免費﹞扎根.青春--幫助孩子長出力量,解決問題「小孩會主動想、主動問、主動找答案」是芬蘭教育為什麼能連年驚豔全球的原因。沒有任何形式的分類或排名,教學沒有趕進度的壓力,沒有資優沒有菁英更沒有能力分班,但不放棄每一個孩子。芬蘭能,台灣的開平也做到了!透過主題活動的學習舞臺,讓孩子在對話、衝擊中創造出合力完成任務的方法,從中找到自信、學會合作,懂得感恩。在開平,沒有統一的教科書,孩子學會了「會主動想、主動問、主動找答案」也就長出自己的力量,能夠面對困難、解決問題。邀請所有關心教育的師生、家長及同學一起參與論壇。會中邀請天下雜誌副總監洪渼涓、開平餐飲學校創辦人夏惠汶、欣葉實業股份有限公司總經理李鴻鈞以及教育現場的老師、學生,家長等人透過「合作式對話」,分享如何幫助孩子長出自己力量、解決自己的問題。論壇主題:芬蘭能、台灣也能--扎根.青春 幫孩子長出力量、解決問題主辦單位:天下雜誌、開平餐飲學校時 間:2009年1月10日(星期六) 上午9時~12時【8點40分開始受理報到】地 點:台北市立圖書館總館10樓會議廳(台北市建國南路2段125號)參加對象:關心教育之各界人士、國中老師、家長、學生合作式對話與談人:洪渼涓(天下雜誌行銷部副總 監)、夏惠汶(開平餐飲學校創辦人)、李鴻鈞(欣葉實業股份有限總經理)報 名:因會場座位有限,請於2009年1月7日前辦理報名,額滿為止。網路線上報名:按這裡線上報名去!電話報名:(02)2755-6939分機311、211 開平餐飲學校聯合服務中心傳真電話:(02)27541970,請於傳真後電話確認是否傳真成功。 -->下載報名表與談人簡介:天下雜誌群行銷部副總監 洪渼涓曾任聯合晚報記者,後赴美國洛杉磯取得跨國企業管理碩士學位,返國任職天下雜誌產業組採訪編輯及服務業組召集人。轉任中華汽車公共業務組專員、課長、副理;擔任中華汽車人才培育中心主任期間,取得內部講師合格證書,曾為國民健康局、桃園縣政府、台中縣政府教授公關、行銷及形象塑造等課程,並赴嘉義縣政府講授全球暖化議題。開平餐飲學校創辦人 夏惠汶曾任開平高中校長並帶領學校從傳統教育轉型為開放教育,完成改制為開平餐飲學校。關注人們心靈的開展與情緒關係教育。曾學習海寧格家族排列、敘事治療、神經語言學(NLP)、薩提爾家族治療、催眠訓練師等領域課程,並將其運用在對學生、家長、教職員所開設的工作坊課程,也應邀在台大、政大、師大授課演講有關人際關係、組織變革、教育政策等累計一百多場。著有<摸著石頭過河>、<亂有道理的學校>。欣葉實業股份有限總經理 李鴻鈞從小玩到現在的「頑童」,就業以來唯一服務的公司就是欣葉,雖然當初不願意進入家族企業,卻也不因第二代的身分而受到禮遇。勇敢的個性將家族企業轉型為企業家族,同時婉轉的挑戰餐飲的習性,帶領中餐廳電腦化、透明化、合法化;謙卑的態度讓上一代的老員工願意放下成見,以開放的心胸與外界合作。

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